同时，根据心理学词典，攻击性行为是一种有动机的破坏行为，违背现存的行为规范和人在社会中的生存法则，伤害攻击对象，给攻心理不适。也就是说，作者强调了侵略的社会心理和法律性质。在 的作品中，可以找到对这一想法的证实。作者将攻击性视为一种在社会互动过程中受到规范的社会行为形式。我们将从这个位置考虑攻击性和攻击性行为。
因此，攻击性行为是对各
种身体和精神上不利的生活情况的反应形式之一，这些生活情况会导致压力、挫折，并作为儿童的自卫机制。
对科学文献的分析使我们能够突出证明攻 伊朗手机号码列表 击性表现原因的关键概念，包括本能理论、挫折理论、社会学习理论以及动机理论。本能论的代表人物（Z.弗洛伊德、K.洛伦兹）将攻击性的表现理解为人类的本能，它既可以发挥身体和情感上的自我保护功能，又可以在遭遇攻击时发挥外部或内部破坏的功能。威胁，因为人类行为受两种基本本能支配——渴望生命和力求死亡)，这两种本能始终相互对立。同时，thanatos 的负
面能量必须通过情绪的表
现向外引导，因为它会导致人自身的毁灭。
与这种观点相反，K.洛伦兹提出了另一种观点——侵 DEB目录 略是生存斗争的本能。体内自发产生的攻击性能量会在一段时间内积累，并在刺激的影响下达到临界水平，“爆发”。基于这种观点，攻击性是孩子内在“我”的保护机制之一，并通过焦虑和恐惧的增长表现出来。
