在保存阶段，员工的主要任务是保持和保持已达到的专业和个人发展水平，将职业生涯的结果评估为对个人具有重要意义的新形态，由他们自己的活动决定，并将他们的经验转移给他人。为了描述这一时期，国外作者使用了“stewardship”（精心管理，合理处置所积累的潜力）的概念。

一些作者还区分了“完成”阶段

该阶段持续 60 到 65 年，其特点是积极寻找有价值的“接班人”，为一段时间后将空缺的职位培训申请人。根据 的说法，正是在这个阶段，员工在其整个职业生涯中达到了他周围人的最高水平的自我表达和自尊。

因此，在职业发展过程中，员工经历了 挪威电话号码表 三个主要阶段，在的任务：在第一阶段，他熟悉组织、他的职业角色、适应职业环境的过程; 第二 – 员工在其专业活动中获得一定的自主权和独立性，确定职业目标和与晋升等相关的目标。正是在这个阶段，员工决定哪种职业生涯策略对他来说是可以接受的：横向还是纵向。第三阶段，保持所获得的专业知识、技能和能力；评估获得的经验、专业和个人成就。

职业生涯规划过程的特点

为了更有效地发挥企业人员和管理人员的劳动潜力，有必要 DEB目录 开展职业生涯规划活动，包括规划人员晋升和监控其发展。人员晋升计划可用于预测职位空缺、确定这些职位的潜在内部候选人以及培训应聘者。